2025 年畢業班
班級介紹：
Our class is called Class D. The classmates have different ideas, yet we can make decisions together. We move very quickly, but we might accidentally cause damage. We keep moving forward, but sometimes we act like dangerous dinosaurs and disappoint others.
But as we teenagers grow up, the word D takes on a different meaning, and we are moving towards our own Dream. We learned to devote, to be diligent, and to be discipline. We will show you the process of pursuing our dreams. This time, we will define ourselves.
我們是 D 班。雖然每個同學都有不同的想法，但我們總能一起做出決定。我們行動迅速，有時候難免會不小心造成破壞（Damage）。我們不停往前走，但有時候也像失控的恐龍（Dangerous Dinosaur），讓他人感到失望（Disappointment）。
不過，隨著我們逐漸成長，這個「D」字開始有了新的意義——我們正朝著自己的夢想（Dream）前進。我們學會了付出（Devote）、勤奮（Deligent），也懂得了自律（Discipline）。我們想讓大家看到，我們追夢的過程。這一次，我們要由自己來定義（Define）我們是誰。
我們是一個充滿活力和多樣性的班級。在我們的班級裡，時常能聽到熱烈的討論聲音。儘管有時候會有爭吵，但神奇的是，我們總能通過溝通解決問題。我們相信，通過互相學習和共同努力，我們可以不斷前進，達成更高的目標。
成長軌跡：
高中的我們
小時候的我們
畢業專輯「最好的時光」：
直到這一路光景閃過 才發現
原來那些糊塗懞懂 都是最好的
好像有人悄悄撥動了指針
我們成了曾仰望的大人
——截自畢業歌「最好的時光」
班級成員：
HSIEH PIN-AN / 東海大學 工業設計學系
「大家好~我是海豚！
是照海的忠實粉絲！從一年級一路念到十二年級，平常興趣是手作、音樂、運動，也喜歡探索新事物。」
HO YI-CHIN / 日本滑雪選手預備與日本語言學校
「嗨，我是Yi，一個熱愛玩耍、活在當下、對生活充滿熱情的人。從田野長大，到海上衝浪、雪地滑行，我總是在行動中尋找真實與自由。
我勇於挑戰自我、擁抱改變，也喜歡在團隊中合作、學習與成長。
接下來，我將前往日本，朝成為滑雪選手的夢想邁進，一步步實現那個敢夢也敢做的自己。」
CHU JIE-YUAN / 靜宜大學 台灣文學系
「喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，哪有那麼複雜！希望自己，好好生活積攢溫柔。（本人不太溫柔）
一個熱愛閱讀有喜歡的偶像～愛看小說！！喜歡聽音樂，沒有很大的夢想💭只想要簡單平凡。」
CHU JIE-YUN / 逢甲大學 中國文學系
「CHU JIE-YUN，一個喜歡音樂、動漫、小說的年輕人，謝謝大家。」
LIN YI-SHAN / 逢甲大學 會計學系
「喜歡安靜、發呆、和不趕時間的日子。」
PAN TZU-WEN / 國立臺東大學 文化資源與休閒產業學系
「黑皮帥哥，綽號台灣黑熊。洗翻經典老動漫和電影，熱愛遊山玩水。能看到這裡的各位，告訴你！們照海是個好地方。前面有小河後面有山坡，午餐好吃、師資好棒。順帶一提，我們這一屆都有考上大學，華德福生不是沒出路的小孩。
照海正在日漸壯大，努力朝著『學校』發展，想把小孩送進來的不要猶豫，心動不如馬上行動。」
SHIH YUNG-CHU / 國立臺東大學 音樂學系
「是一個內斂、性格溫和的人，興趣是烘培、唱歌和皮革工藝。」
TSEN HUNG-PEI / 淡江大學 教育與未來設計學系
「大家好我叫橙子，喜歡陰天☁️討厭香菇🍄🟫其他的話認識就知道了👍。」
WEN MING-SHU / 國立臺灣藝術大學 音樂學系 進修學士班
「我是 WEN MING-SHU，興趣是音樂和語言，專長是當外國人和天才。」
LIN MOU-TSE / 國立臺灣藝術大學 音樂學系 進修學士班
「我是林饅頭，我是個活潑開朗的人，我平常喜歡彈彈吉他打打籃球嘿！」
CHENG JU-CHUN / 國立臺灣藝術大學 多媒體動畫藝術學系
「我思考了一下要如何介紹自己最全面，首先，由於上完生態學的課，所以我必須說我就是一堆細菌和一堆細胞組成的碳基生物，我是這個世界的其中一小部分，是三維空間只能活在此刻還有滿滿情緒波動可能高維生物看了會搖頭但我心滿意足的地球人（目前是）。
再來，除了吃與生存外我還會思考我喜歡什麼、活著的意義是什麼，所以我確定我是有靈魂的，我是靈魂與身體協調下的自我意識，但是這點可以打個問號因為對於『我』的問題我相信還有更多可以探尋的。但現在終於可以來講這個我的意識的自我介紹了：
我是一個喜歡人與自然、並熱愛用繪畫創作表達感動的人。
在照海從小到大經歷了很多和自然有關的課程與活動，像是航海的課程：在海上獨木舟的航行中，必須全程保持覺知觀察風、浪、流的變化並關注同伴的精神體力狀況，大家才能一起安全的航向目的。因此在其中我不只鍛鍊了意志力、經驗了緊密信任的夥伴關係，最重要的是我從中發展出對週遭事物的感受力與觀察力。這些養分讓我開始關注人與自然的議題，也讓我總是可以在生活中找到源源不絕的感觸的事物去發展創作。
一直以來我雖然喜歡繪畫，但在照海拓展了我非常多不只在繪畫上的藝術嘗試，我在這裡接觸了底片攝影、參與紀錄片的製作、也參與多場從零開始規劃和設計的戲劇公演與展場佈置，還有幫學校活動繪製海報的經驗。
這些在照海多元的藝術經驗讓愛上不侷限、無限可能的表達的創作方式，也走上了創作的道路，不過真正讓我下定決心的，是在十二年級一次在尼泊爾做社會服務的經驗中，我遇見服務對其中有一個夥伴把自己過去壓抑的經歷向我們坦然訴說，而當他說完故事釋懷的哭泣時，大家都圍過去抱住他。他的過去在這裡被溫柔地承接住，並重新站了起來。這件事非常觸動我，從中我看見了自己最想用創作去做的：正因爲我能夠在充滿溫暖的環境成長，我想讓我接受到的溫暖和愛不止停留在我身上，而是經由我的作品讓這份感動延續下去，成為承接他人的力量，讓生命越走越美麗。
我要用創作讓自己幸福也讓周圍的人幸福，讓世界和平阻止地球毀滅。」