十一年級的孩子有更深刻的思考能力，開始進入深入分析與背後成因的探究，其中很重要的一個部分是辨識力，把事物細微的不同分辨出來，而邏輯能力則是放在前因後果的關聯性，不同選擇可能造成不同結果也是這個年級的重點，學生也可以透過課程慢慢由具像轉向抽像的思考。
對於十一年級的孩子來說，職業實習是他們認識真實世界的重要歷程，至少要有一個月的職業實習才能讓孩子有比較深刻的體驗。由於到十二年級要進行個人專題研究報告，因此在十一年級時就要開始進行預備，從選擇題目到進行研究都需要花很多時間，但在十一年級時只會運用副課程或社團時間，到十二年級才會有專題主課程。
主課程
語文
十一年級的學生已經不只是能進行長篇小說的閱讀，更進一步還可以進行討論與分析，老師可以依照學生的狀況及議題選擇，討論故事內容、背景情境甚至是寫作技法，都會對學生很有幫助，可以選擇描述現實社會的小說，或是以個人冒險及成長為主題。
歷史
從中世紀到現代的這段期間，民族國家興起並延伸出國際法體系是很大的變化，作為一個超個人的主體，國家與法律對於人的影響十分巨大，因此到了十一年級就會以此為主題，讓孩子了解外在環境與個人的關係，同時也會補充一些政治與法律的常識。另一個歷史主課程則是音樂史，以之前孩子的音樂經驗為基礎，為十一年級的孩子打開另一個視野，介紹音樂從遠古時期如何一路發展到現代，孩子將了解音樂在眾多藝術類型當中的特殊性，也會介紹音樂的各種理論和流派。
自然
十一年級的化學正式進入原子論與週期表，由於需要很精確的定量實驗才能呈現出關鍵因素，大部分的內容只能從故事過程中想像出來，重點可以放在週期表的概念由來，發展過程中的重要實驗，以及之後呈現出來的應用；十一年級的生物帶入到細胞的觀察，顯微鏡是不可或缺的工具，細胞內部的結構也是說明的重點；另一方面，生物分類概念的介紹也十分重要，如何透過邏輯去分析外在世界的現象，這是非常好的例子。
數學
指數與對數是處理複雜運算的重要工具，也開始由具體轉向抽像的思考方式，對於十一年級的孩子來說這樣的數學工具有很強大的威力，也有助於解開某些物理上複雜的難題。另一個數學主課程是投影幾何學，十一年級的孩子會進入到球面幾何與座標轉換，具體的應用則是在全球的地圖繪製上，但地圖不只是空間的表現，當中也包含了許多空間資訊。
物理
十一年級時天文學會成為一門整合性的主課程，從地球向外出發，把孩子的視野提升到更高的層次，當中可能會運用到數學、物理、幾何的各種知識，也會以天文史的方式來解釋人類宇宙觀的演進。十一年級的物理學主軸是電，當中電磁學是很重要的主題，如何呈現一些重要的實驗及概念讓孩子理解就特別重要，也可以介紹現代電學的應用；另一個重要的主題則是無線電，這是現代通訊的重要基礎，也有許多現代的應用可以介紹。
副課程
英文
十一年級的英文課會將重點放在欣賞語言之美，但是仍然要注意實際的運用，因此三個重點包括：文法正確、修辭優美及推論邏輯都需要練習，例如讓孩子以外語朗讀著名的演講稿、劇本或是歌詞，都是很有益的方式；同時這個時候也很適合開始練習有主題的短文寫作，教孩子如何從主題句開始發展一篇文章。
繪畫
十一年級會讓孩子進行名畫臨摹，不一定要用相同的材質技法，而是讓孩子選擇自己有感受的名畫，用自己能掌握的技法進行再創作；也會依九、十年級的藝術史內容選擇一系列的作品進行比較；在實用層面則可以引進電腦繪圖及海報設計的技法。
音樂
除了音樂史的主課程之外，十一年級仍然會續繼進行音樂的副課程，這時候會以浪漫樂派為重心分析音樂表現型式，也可以讓孩子嚐試獨唱及表演；對於十一年級來說音樂會是很好的表演及社會交流形式，通常會安排在社區或校外演出，同時也會鼓勵孩子多去聽各種不同的音樂會。會建議九年級以上混齡組成合唱團及樂團。
戲劇
戲劇當中的角色扮演及情緒轉換對於青春期的孩子特別有幫助，十一年級的重點會放在劇本及情節的討論，如果可能也會試著讓學生創作或改編劇本，由於在十二年級將進行畢業戲劇公演，十一年級就會開始選劇本及選角色，並進行服裝及道具的創作。
電腦
到了十一年級孩子可以開始學習試算表及簡報軟體，這是很實際的應用層面，不但可以幫助到專題報告的呈現，也是為未來實際投入工作準備。網頁設計及程式設計則列為選修項目。