照海華德福高中願景 >
簡介
華德福教育以「人類智慧學」（簡稱人智學）對人類發展的認識為基礎，依照孩子當下的狀況與人類時代的任務需求，來發展教育內容及社群組織。所有的課程架構及教學內容都是依據該年齡層孩子的需求設計，以期發展健全的意志、情感和思考能力，一步步去認識自己及世界，最終成為在身心靈三方面都得到健全發展的成熟個體。
每天早上老師與孩子會進行晨圈，以預備孩子的身心進入學習的狀態，晨圈的內容會依照各個年段孩子的需求設計，在晨圈之後緊接著會進行主課程；而每天課程結束前老師與孩子則會進行結束圈，以回顧並收攝一天的學習成果，轉化孩子的身心狀態後讓孩子準備好放學離校。
華德福學校的課程安排會區分為主課程和副課程兩種，主課程會安排在每天早上一個半小時，同樣的科目會進行三到四週，之後再輪到下一個主課程，副課程則是與一般週課表的概念相近，每周固定的時間進行相同的課程。
主課程會依照孩子心智發展的不同階段，以適當的方式將人類文明發展的主要歷程進行介紹，若以一般學群內容的分科將包含語文、數學、自然、社會等四大領域。由於每次相同的主課程將連續上三到四週，使孩子能持續深入地學習當中的內容，接下來一段時間雖然轉換到另一個主課程，但是所學將在無意識之中沈澱轉化成為孩子生命的一部分。
相對於主課程，副課程則是以藝術及實作能力的養成為主，若以一般學群內容的分科將包含健康、藝術與綜合活動。依照不同年段孩子的需求會配合主課程的內容設計，在肢體、意志力、藝術性、社會性等不同方面，帶給孩子完整的學習。
孩子的成績單
華德福教育不鼓勵競爭和分數至上的單一評量方法，而是由老師針對孩子的學習情況，提出個別的質性評量記錄，讓家長能瞭解孩子在各方面的學習成長狀況，鼓勵孩子開發生命潛能，發掘個人專長，走向自我實現的道路。
國小部
一年級到六年級
國中部
七年級到九年級
高中部
十年級到十二年級
