時間拉回西元2015年，在照海還是共學園的時代，熱心的家長們組成了建校籌備小組，假日東奔西跑在新竹縣各地尋找未來校地，當時新埔一直沒有列入大家的候選名單內，建校會議中大家對於新埔的印象是：「有很多工廠在附近、偶爾工廠會散發出奇怪的氣體，恐怕會影響孩子的健康。」
在勘查一個又一個的地點後，很奇怪的每一個我們選擇的可能校地都會因為莫名的因素而流產，一次、兩次的失敗後，大家對於未來是否還能找到適合校地越來越不抱希望後，突然傳來一個消息，一個坐落在新埔三聖路上，有個可能的校地在等著我們，當建校小組的成員們一到這個地方，不約而同地相信：這裡應該就是照海未來的落腳地。
一開始，我們只是為了讓學校紮根在此停留，當學校正式搬到這個依山傍水、蓮華山環繞、隱藏百年香火鼎盛的三聖宮旁的校地後，孩子們一次次的探訪這個地區，驚豔山腳下湧泉不斷，行走在蜿蜒於上的飛龍步道，在山上望著山腳下的霄裡溪，才理解整個校地是被蓮華山和霄裡溪環抱於中，封閉而獨立。照海的孩子是幸福的，優游於這塊土地上，汲取養分，快樂學習。
當家長們正慶幸學校四周都是綠油油的稻田，孩子得以在青山綠水中，與大自然融合在一起，連結著萬物的情感時，才發現鄰近農地仍沿用慣行農法，不但使用化肥，還定期噴灑農藥，『該如何讓孩子們生長於一個不被農藥所干擾、與自然共存的環境』開始成為許多家長心中的待解之謎。
華德福教育的創始人Steiner說自由的前提條件是：『要有能力認識這個真實的世界，要有良好的認識能力才能有自由，第二個條件是行動，因為對真實的狀態了解，而產生一個最適合那個行動。所以當有這兩個條件的時候，才有自由。』在我們理解學校周圍都是用慣行農法的真實狀態後，學校先租下校園周圍接近四分多的農地，讓孩子們在農耕課用自然農法耕作，透過示範讓在地耕種者理解不用農藥和化肥的可能。
2017年立春，三年級的孩子們在農耕課體驗種稻，孩子們藉著水牛的協助從犁田開始，孩子們犁田的時候，附近的農夫們都跑來觀看，嘖嘖稱奇，他們好久沒看過這種古法種稻了，現在的農夫們種稻工作的時間，要配合農機的程序，不像我們真的看天色而作，到了春分慶典那一天，孩子們一個個踏進爛泥地裡面插秧。四個月後，孩子們迎來了一場豐收，半分地收成350斤，碾米後有221斤。
豐收鼓舞了遲疑的大人，收割時一起分享的割稻飯連結起大家的情感，我們體會到這不只是一個學校，學校原來只是個種子，在眾人關愛的栽培下，種出了一個有機村～用自然農法復育大地的有機村。
從2017夏天的豐收後，一群熱心的家長集資買了一塊接近八百坪的農地無償給學校使用，被我們稱為愛心田。接下來熱心的家長康明與順泰，陸續租下鄰近農田（超過一甲地），以自然農法與BD農法種植稻米，收成後安全無毒的『康順米』除了供給照海廚房外，也販售給社群朋友。除了稻穀外，學校租用的農地也開闢了菜園與香草園區，並廣邀家長種植，讓照海農場慢慢從實驗農場邁入生產農場（『康順米』連結在此：https://tsiohai.hcc.edu.tw/照海有機村/照海社群/康順米/）
除了不在耕種的農田中用藥，為了要相勸鄰近農戶別使用除草劑，家長們成立的農耕團團長康明，苦口婆心相勸農戶改變用藥習慣，並帶領家長志工定期幫鄰居們割草，期盼大家最後能理解別用除草劑毒害大地，而是用愛去耕耘大地。
為了讓有機村的能人志士有個凝聚願景的場所，榮譽會長文豪與惠卿伉儷還租下一大片地，並成立『一起吧』活動中心,提供親師生與社群聚會與學習場所，並設立『照海小舖』團購服務社群，讓安全食材落實到各家庭（『照海小舖』連結在此：https://www.facebook.com/照海小舖-517243168781011/）。
期待在不久後的未來，三聖路口進來後就是照海有機村（眾神守護的淨土），我們的孩子是走著田埂從學校到附近的農舍上著音樂課，沿路有滴著汗水的城市農夫們揮手打招呼，音樂課完畢後再手舞足蹈地步行到另一棟藝術樓畫畫。農事後的城市農夫們，坐在樹下乘涼順道上個家長成長課，待傍晚再牽著孩子的手回家。
每每從三聖宮的廣場往照海校園眺望，總會讓我們想起這一路建校的曲折故事，也許是三聖宮的神明們引領我們這個社群到這裡，也或許是照海校園對面的土地公帶我們過來，在這個年代，台灣有太多農地因為工業用途的重劃而流失，是需要一群有愛的人，一步一腳印的用愛復育地球母親。
